Las voces de los niños y niñas en la gestación subrogada
Children’s Voices in Surrogacy Law es un proyecto que reúne y analiza las opiniones de los niños, niñas y jóvenes en el marco de la reforma de la legislación en materia de gestación subrogada, con un enfoque en el Reino Unido.
La fase 1 contó con la participación de 25 niños y niñas que han vivido la gestación subrogada, sea porque nacieron mediante este recurso, porque su madre fue mujer gestante o porque algún familiar haya tenido a un hijo o hija mediante la gestación subrogada. La fase 2 contó con la participación de niños y niñas en escuelas sin experiencia previa de la gestación subrogada. Los tres temas abordados fueron: la parentalidad, las contribuciones a las mujeres gestantes y las informaciones sobre los orígenes y el contacto. Los datos fueron recopilados mediante grupos focales, en particular a través de un juego de cartas y obras de arte. El tema del trabajo artístico en la fase 1 fue “¿Qué significa la gestación subrogada para mí?” y en la fase 2 fue “¿Qué aprendí de la gestación subrogada hoy?”.
El proyecto planteó preguntas importantes acerca de los derechos a la identidad del niño o niña, entre otras si los niños y niñas deberían conocer la identidad de la mujer gestante, si fue una mujer gestante tradicional/genética o gestacional y si deberían saber de la participación de los donantes de gametos. También exploró lo que los hijos e hijas de mujeres gestantes deberían saber del acuerdo y del contacto entre las familias.
El proyecto pretende seguir investigando los puntos de vista de los niños y niñas, entre ellos aquellos nacidos mediante el recurso a la gestación subrogada internacional y los niños y niñas en otras jurisdicciones.
El proyecto está a cargo de la Dra. Katherine Wade (Universidad de Bristol), la Dra. Kirsty Horsey (Universidad de Kent) y Dra. Zaina Mahmoud (University de Liverpool) y recibe financiamiento de la Investigación en el Institute of Medical Ethics and Research de Inglaterra y del Colegio de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (CSSAH) de la Universidad de Leicester.
Child Identity Protection (CHIP) acoge con satisfacción esta investigación, la cual pone énfasis en las voces de los niños y niñas afectados por la gestación subrogada, demostrando la importancia de la identidad.
Más información disponible en: https://childrensvoices.le.ac.uk/
Contact: katherine.wade@bristol.ac.uk
